空集符号(空集符号怎么读)


春秋亭边书生意气。

湖中是一份情怀,

高考是一种精神!

​高三的学子们,

高考实苦,

是因为梦想从不廉价!

为了你们“最朴素的生活和最遥远的梦想”拼尽全力,


明日之战,旗开得胜;


易错点提醒:

1、集合与简易逻辑

※集合的表示方法----描述法,描述的到底是谁;

※集合的确定性、互异性、无序性;

※遗忘空集及空集符号的表示意义,延伸到二次项系数的讨论、斜率存在与否等;

※看清集合内部是否有限制条件,比如整数集等;

※充要条件的标准结构:A是B的****条件;

※否命题与命题的否定的区别及全称量词问题;

※端点值单独考虑;

※小心为上,请画数轴。

2、函数

※定义域、单位等;

※开方必加绝对值;

※反比例必画图;

※换元必跟范围,等价转换;

※定义法证明单调性的步骤及细节;

※比较法中的作商法别遗忘了;

※奇偶性的前提条件:定义域关于原点对称;

※周期性、对称性等的变形结构识别;

※指对函数对换及其公式灵活应用;

※平方根、算术平方根-----看书去,搞清楚概念之间的区别,延伸到方差、标准差等;

※切点问题及其几大关系量之间的关系,别忘记表格!

※搞清楚过点与在点处的切线问题,防止多切线问题;

3、三角函数

※周期K问题;

※三角多解问题;

※圆心角、弧长、扇形面积等关系别搞错;

※扇形周长与弧长,是否算半径等问题;

※15题三角步骤尽可能完善,说你清晰明了,参照孙老师手批的那两份试卷;

※三角图像性质及相位、初相、振幅等的概念、正负问题;

4、向量

※零向量及对应的平行传递性问题;

※共线定理的条件;

※向量加减运算及对应的几何意义;

※使用投影法的时候,注意符号问题;

※向量夹角自带范围,别遗漏自身有界性;

5、不等式

※基本不等式中一正二定三相等,一个都不能忽视,严谨!

※基本不等式与对勾函数的联系与区别;

※对称结构不是万能,谨防失灵;

※-a²-b²≤ab≤a²+b²

6、数列

※数列的特殊情况d=0、q=1等

※等比数列增根问题;

※n≥2,n=1验证;

※分奇偶讨论问题;

※等比数列奇偶项同号问题;

※等差等比别看错;

※数列的正序、逆序问题导致的公差公比问题;

※错位相减、裂项等公式易错,注意对应好关系,注意系数问题;

7、直线与圆

※斜率问题

※直线夹角及倾斜角问题(自身有界性);

※线性规划边界取点问题;

※几何问题对应的定义域及实际意义;

※距离与距离的平方(别忘了开方);

※r可能是半径,也可能只是个字母;

※审题注意直径还是半径;

※圆方程的两种形式及成立的条件;

※线圆位置关系时注意端点值取舍问题;

8、圆锥曲线

※三大曲线的定义及标准方程的推导,能合理利用定义,简化运算;

※三大曲线的第二定义及焦半径公式的灵活推导运用;

※焦点三角形、通径问题;

※方程联立判别式Δ问题;

※审题时看清各字母代表的含义,可能有含义,可能只是个字母,比如没有告知你a>b>0;

※计算务必小心谨慎,切勿出错,尤其是曲线方程别出错。

※设立直线方程对应的技巧,避开斜率不存在问题的讨论;

※标准方程焦点分清x轴还是y轴问题。

※抛物线系数“p”的关系别搞错;

9、立体几何

※线线、线面、面面所成角的自身有界性;

※小题审题,大题步骤,切勿出错;

※表面积、侧面积,是否算上下底等;

※圆锥展开图中各个量之间的关系;

「最后一课」高考数学“经典思路及易错点提醒”

题型类易错点

1、填空题

※前五题做两遍,谨防意外错误;

※流程图严格按照周期顺序完成,切勿跳步骤;

※多解问题,一思二,二思一;

※定义域别丢失;

※审题,考虑问题要周全;

※特殊值合理利用;

※数形结合、参变分离灵活应用;

2、15题三角向量问题

※步骤严谨,逻辑清楚;

※多解问题,限制条件;

※正余弦定理的公式条件引入;

※“0”在化简中的易错点;

※运算开方等绝对值问题;

3、16题立体几何

※步骤步骤步骤

4、17应用题

※审题,一定多读几遍,搞清楚题意;

※几何模型识别,选角选边优劣评判;

※第一问建模千万别搞错,实际情况等定义域问题别遗漏;

※计算构建不等关系、函数求导列表、配方求最值等;

5、18解析几何

※审题清楚,基本量识别;

※主轴分清;

※停十秒,看看是否有简易方法;

※计算小心谨慎;

6、19函数压轴

※抓住第一问,如果是分类讨论,一定要清楚明了;

※参变分离、分类讨论优劣选择;

※数形结合尽量别用;

※求导列表切勿忘记;

※零点存在性定理要完善;

※谨防渐近线问题;

7、20数列

※公差为0,公比为1问题;

※n≥2,检验n=1问题;

※求出通项记得检验;

※前面结论的使用,要看是否有限制条件,谨慎使用;

※数列中的限制缩小一定要用好,数列的单调性证明等;

※数列存在性问题的构建,多尝试;


「最后一课」高考数学“经典思路及易错点提醒”

高考数学经典模型与方法

※“012”结构

※“121:”结构

※根的和问题

※两边之和大于第三遍问题

※参变分离

※正难则反

※放缩法(指对数常用放缩,降次放缩、配方放缩、降元放缩等)

※限制缩小

※构建函数,简化函数

※隐零点(隐零点等式等替代换、零点存在性定理、二分法、构建关于参数的新函数,证明其恒正或恒负)

※降元问题(齐次降元、消元降元、最值降元等)

※三角代换

※建系法

※数形结合,转化几何意义

※参数范围给定时,改参数为变量,构建形式上的一次函数形式

※向量中的垂直转移与坐标转移法

※单峰函数问题

※对称问题与奇偶性的及时转换

※线圆关系中的经典模型(双切线问题)

※射影定理

※向量的五条六路

※等和线定理(掌握很好,不掌握不强求)

※极化恒等式(a+b,a-b,ab三者之间的关系)

※(a±1)(b±1)展开式与不等式的转换

※等积法的灵活应用

「最后一课」高考数学“经典思路及易错点提醒”


孙老师寄语:


命里有时终须有,命里无时莫强求;

人生在于拼搏,在于奋斗,一切尽力即可!

保持平常心,你若盛开,清风自来!


金水老师送大家一张签:

「最后一课」高考数学“经典思路及易错点提醒”


提前预祝各位同学:

「最后一课」高考数学“经典思路及易错点提醒”

「最后一课」高考数学“经典思路及易错点提醒”


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文章来源: 丽丽
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