大家好，如果您还对BNB如何参与不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享BNB如何参与的知识，包括如何参与bsc的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！
Vlog到底是什么？如何做好？
视频博客，本人出境，记录生活点滴。
要做好说简单也简单，说难也难。
主要在有能吸引人眼球的语句，片段或打动人心的故事，也就是能有感染力引起共鸣。
所以拍摄前一定需要确定视频的主题和拍摄思路。
舞蹈培训机构如何人员管理？
人员管理是一个令机构校长很操心的问题
小编在这先分享一些关于教师团队管理的方法，希望对广大校长有帮助。
很多培训机构在成立之初，一般都有一个创始人是教学出身，自己在台上去讲课;再后来慢慢的发展过程中，会逐渐招聘更多的兼职老师，到了一定规模后就开始招聘一些专职教师。兼职教师和专职教师的管理就构成了学校教务管理的核心，如此情形下，校长们必须要认清一个事实：没有高效性的管理，就无法长久地留住优秀教师和员工。校长们要做的不是改变员工的想法和选择，而是从自身去找到原因，改变自己，通过科学有效的管理制度让员工发挥出最大的价值。
那么，培训学校到底应该如何实现教师的高效管理呢?
1、把握好二八比例
所谓的二八比例就是专职教师占2成，兼职教师占8成。培训机构发展到一定规模时，一定要有自己的全职教师。这不仅仅是教学质量等方面的问题，更重要的是，兼职教师经常是不靠谱的，说不来就不来了，空着课没人上造成极坏影响，砸你的牌子。所以无论是你自己亲自上阵还是派专职老师代课，都需要有备份老师。常见的比例是2：8，即专职教师和兼职教师的比例为2：8。
2、兼职教师的规范管理
除了要和兼职教师签订的聘用合同，一般稍大些的培训学校教务管理对兼职教师都会有一个管理上的规范，详细列出该干什么不该干什么，奖励和惩罚的依据是什么。这个规范就完全是各个学校根据自己情况掌握了，一般都包括以下内容：
a.对兼职教师基本条件的规定，比如应该教过这门课，需要什么样的资历、证明等。
b.兼职教师职责是什么：比如开课前应该干什么，制定教学进度计划、教案、备课等等;开课中应该干什么，比如授课方式、时间、板书、答疑补缺批改作业、搞好考试分析、保证教学质量等等;上完课应该做什么，比如填写教师授课进度计划、教学日志、(原始)试卷的标准答案及评分标准、试卷分析、教师授课总结等。
c.兼职教师出勤的规定：这是对于培训学校最重要的地方。其他的工作是好是差，有时标准难以统一，但是老师不来按时上课，则是最大的问题。一般会规定：不迟到、早退，迟到一次扣工资XX元，迟到二十分钟扣一节课工资，教师如有事不能来上课，提前XX天向请假，以便调课，无故旷课一节，扣当节课工资，并加罚XXX元等。
d.其他杂项：比如兼职老师也应对学生进行课堂管理，也应参加相关培训，听取学生反馈，应该教书育人等等。
3、尽量避免依赖兼职“名师”
作为一个初创的培训机构，“名师”是必不可少的，是用来弥补自己品牌的不足，让学生产生信任感的重要办法，请不到真的名师就自己包装几个名师出来凑数。但是随着业务发展，依靠雇佣军名师是有极大风险的。如果一个项目就是靠某个名师做起来的，那么这个名师早晚会以此为要挟，要么要你的股份，要么要加钱，不然就去别的地方干了。所以尽早准备名师的备份，准备第二梯队的人，当‘名师’的要求到了你无法承受时，可以换人接着干。
如果暂时你没有合适的人可以顶上，不得不依靠这些‘名师’，那么尽量采用项目分成的办法，即：这个项目本身产生的收入和名师分钱，让名师拿到好处，但是绝不要去分股份。原因很简单，名师们一般不是来和你创业的，而是挣外快的，很难在思维上和你达到一致;项目是有时间限制的，可能这个项目做一年市场就变了，不需要再做了，也就不需要这个名师了，让名师成为了股东，就会和你一直耗下去，麻烦没完。名师们也较能接受项目分成的办法，告诉他们成为了股东教课就没有钱了，所有股东都是如此，他们一般都会缩回去，拿现金比空洞的股份对他们来说更有吸引力。
4、加强业务培训，消除教师单干想法
加强教师的基础业务培训，从根本上让教师明白，自己出去做，胜算的几率很小，讲解开一个培训学校的盈亏点是什么，一个班达到什么规模才能不亏本，教室租金有多贵，培训学校教务管理有多难，运营成本多高，办学许可证有多难办，挂靠借牌需要多强的关系等等，让有自己干想法的教师自己心里掂量一下，自己是否有能力做到上述全部，如果做不到，那么代价是什么，从而遏制一些人的动力;有人会说我自己就在家教，一样挣钱，那么就告诉老师们，教师自己在家开私塾，没有办学许可证，是违法行为，一旦被举报那么将会被罚款多少多少，并给出真实案例。
5、分权管理
分权就是转交责任，作为一名培训学校的校长，不一定要什么样的决策都一人决定。而是要将确定的工作委托给下面的操作团队去做，让他们有一定的判断和独立处理工作的范围，同时也承担一部分责任。提高下级的工作意愿和工作效率。因为参与责任提高了积极性。学校校长可以从具体工作中解放出来，可以更多投入本身的领导工作。
6、严格绩效考核制度
一句话，尽量按规矩办事，做到大家都明明白白，有据可查，不因为某个人是一线名师而万般宠爱不敢碰他;或许现在不碰他，可以暂时维持现状，但是记住，他一定会在将来某个时间来碰你的。
多种方式并用，可以一定程度上延缓或减弱被教师要挟的情况;但是真正让教师无法要挟你，根本办法只有一个：做大做强，别人都想进来，他就不愿意走了。
具体怎么进行高效管理，还是要每家机构的实际情况。但是无论哪种情况，都是要在成本-教学保障间不断的平衡，找到合适自己的平衡点。
如何进行团队建设？
职场观点建设团队是一个过程，是分阶段的。一共分为四个阶段，应当按阶段逐步建设！职场观点具体阐述
第一阶段——对是否有必要建设团队进行深刻思考
在建设团队之前，管理者首先要明确的一个问题就是——是否有必要建立这个团队。如果管理者认为将要进行的工作必须通过一群既要分工明确，相互之间还必须密切配合的人来完成；而且和一般的工作群体相比较，建设团队对于完成工作是最有效率也可以保障效能的，那么就应该建立团队来工作。在这个阶段管理者还必须确定团队的工作目标，以及完成团队目标需要哪些必备的技能。此外，还要确定团队的自主权程度。就比如，观音菩萨认定只有让隶属不同工种的唐三藏、孙猴儿、沙僧、猪八戒密切配合，建设团队才有完成工作，取得真经的可能。在规划了团队的工作目标、完成工作需哪些技能、成员的自主权程度之后，观音菩萨颇费心力地一手建设了取经团队！这才有了我们喜闻乐见的“你挑着担，我牵着马......师徒四人齐心升级打怪，死心塌地为观音菩萨打工的取经热血传奇！第二阶段——筹备资源。
在这个阶段，要为团队准备妥当完成工作所需的各种资源，包括人力方面资源（团队成员技能组合）、物质方面资源（如劳动工具、劳动设备、活动资金）、组织方面政策支持（如组织支持团队完成预期工作的承诺）等。团队如果没有充足必要的资源，那么就无法顺利完成工作，实现目标。唐三藏有保持正确方向的技能，孙猴儿有降妖除魔的技能，沙僧有扎实的劳动技能、猪八戒有活跃气氛的技能。观音菩萨赐予唐僧三件宝物——锦襕袈裟：九环锡杖、紧箍咒。给孙猴儿三根毫毛......而且观音给孙猴儿承诺，只要他能保护唐僧取经，就让他具有“叫天天应、叫地地灵”的本事，继而修成正果。给猪八戒的承诺是赦免他以前犯下的罪过，给沙僧的承诺是复原其官位。资源筹备好之后，取经团队才有胆气上路！路在哪里？你敢问吗？蒋大为就敢问！他问道，“敢问路在何方”？答案就是——路在脚下！第三阶段——正式建设团队。
在此阶段主要完成三件事情：首先，确定团队的成员，检验团队成员资质，任何人入伙或退伙都需要经过正规的渠道。其次，团队成员必须要认可团队的使命和目标。最后，在组织中正式宣布团队的使命和职责，这样既使团队成员能够认清自己的身份，也能使团队之外的组织成员明白团队存在的意义和价值。观音菩萨早就把师徒四人查个门儿清，他们当然有资质！在反复纠结中，在与内心做完深刻的自我斗争之后，孙猴儿等人认清自己的身份、使命、职责，找到了真正的人生之路，这才“迎来日出、送走晚霞”地一心一意辅助唐三藏求取真经。第四阶段——提供持续的支持。
在团队开始运行之后，管理者还需要持续输送必要的支持，以消除团队工作中遇到的障碍，使团队工作完成得更加顺利。例如，做一些“问题团队成员”的思想工作或者将其替换掉；补充团队资源；解决一些意料之外的新问题。但是应该注意的是，管理者应该在团队自身无法解决这些问题时，或团队向管理者提出解决问题的请求时再着手解决，否则不能全面锻炼团队成员成长，而支持将变成一种不和谐的干预。在取经路上，师徒四人多次遇到不能解决的问题，最后还不是他们背后的老板观音菩萨出面，才顺利解决的吗？职场观点总结建设团队不是一蹴而就的，它是一个过程，过程是分阶段的，只有在每个阶段精准分析、策划、实施、控制、反馈才能保证你建设的是一个真的团队，而不是一个赝品团伙！如何正确给孩子进行性教育？
从小知道男孩女孩，家庭教育，哥哥和妹妹，是亲情关注，除了两性以外，家里的事多数能做，十八岁以前，不能在外男女朋友，两性关系女孩吃亏，搞不好流产等。
十二三男孩精子，女孩来了月经，两个人不能在一起，更不能两性关系，容易怀孕，对男女孩都没好处，学习不上进，影响人的一生，对工作健康不好。
父母和老师有同等的教育权，十三岁以后慢慢的知道性，虽说是自然现象，这个时期不能男女两性关系，父母反对，学校不应许，要负法律责任，法规监督。
国家学校家庭都有责任。
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